Projektwoche der Sechstklässler an der David-Schuster-Realschule
In der Woche vom 27. bis 30.April 2026 stand an der David-Schuster-Realschule alles im Zeichen von Umweltschutz und Nachhaltigkeit. Im Rahmen des Projekts „Alltagskompetenzen – Schule fürs Leben“ des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus nahmen alle 6. Klassen an einer vielfältig gestalteten Projektwoche teil.
Ziel war es, den Schülerinnen und Schülern wichtige Kompetenzen für einen verantwortungsvollen Umgang mit Umwelt und Ressourcen zu vermitteln. Dabei setzte die Schule auf ein abwechslungsreiches Programm aus Exkursionen, Workshops und praxisnahen Unterrichtseinheiten. Die einzelnen Klassen durchliefen unterschiedliche Programmpunkte und Tagesabläufe. So besuchten sie die Erlebnisimkerei in Rimpar, wo die Kinder die Bedeutung von Bienen für das Ökosystem hautnah kennenlernen konnten, selbst imkern und Honig schleudern durften. Darüber hinaus kamen auch interaktive Angebote direkt an die Schule: Ein sogenanntes „Klimobil“ vermittelte anschaulich die Problematik von Plastikmüll und regte die Schülerinnen und Schüler dazu an, ihr eigenes Konsumverhalten zu hinterfragen. Praktische Erfahrungen sammelten die Jugendlichen zudem in Workshops wie Kochkursen zum Thema Lebensmittelverschwendung. Hier lernten sie, wie sich aus vorhandenen Zutaten kreative und nachhaltige Gerichte zubereiten lassen.
Ergänzt wurde das Programm durch spielerische Formate wie ein Escape Game unter dem Motto „Zero Waste“, bei dem Teamarbeit und nachhaltiges Denken gefragt waren. Trotz der unterschiedlichen Ausgestaltung der Woche verfolgten alle Klassen ein gemeinsames Ziel: Nachhaltigkeit nicht nur theoretisch zu verstehen, sondern im eigenen Alltag umzusetzen. Die Mischung aus Lernen, Erleben und eigenständigem Ausprobieren sorgte für großes Interesse und hohe Motivation bei den Schülerinnen und Schülern.
Die Projektwoche zeigte eindrucksvoll, wie wichtig es ist, Themen wie Umweltschutz frühzeitig in den Schulalltag zu integrieren. Mit vielen neuen Eindrücken und konkreten Ideen im Gepäck konnten die Jugendlichen wertvolle Impulse für ein nachhaltigeres Handeln mitnehmen.
